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viernes, 29 de octubre de 2021

Y TU QUE PREFIERES, ¿TODOS LOS SANTOS O HALLOWEEN? LIBROS RECOMENDADOS PARA LEER CON NUESTROS PEQUES DURANTE ESTOS DIAS.

A pocos días del 31 de octubre, parte de las conversaciones que oigo en el cole van referidas a esta pregunta. En España, celebrar todos los santos es ir a ver a nuestros difuntos y dejar una ofrenda de flores. En Cataluña, vamos un paso más allá y la noche del día 31, la tradición manda comer en familia o con amigos castañas, boniatos y … uno de mis dulces favoritos: los panallets. De almendras, piñones, chocolate, café, frutos del bosque, con sabores cítricos …. La variedad es infinita.

En casa aprovechamos siempre estas fechas para regalarle un libro a mi hija relacionado con estas fechas. Unas veces han sido cuentos sobre las tradiciones, otras libros de miedo para su edad. Aquí os dejo mi selección entre los títulos que hemos ido recopilando estos años. Espero que os gusten.

 ¡FELIZ DIA!

 NOTA: (fotos de los libros descargadas de internet)


La castañera” de Angelina Gatell. Un clásico de la editorial Combel, para recordarnos como eran los cuentos antes.

“La castanyera amb adhesius” de Susaeta. Uno de los preferidos de mi hija. Ojo porque el tema de los adhesivos engaña y parece que sea para niños pequeños pero la verdad es que son pegatinas que igual hasta primaria no saben colocar sin nuestra ayuda ya que sirven para “colorear” el cuento.


Dentro de la colección “els contes del Follet”, encontramos varios títulos para estas fechas, pero creo que sólo están en catalán. Lo que más me gusta de esta colección es que nos adentra en las tradiciones de la mano de un duende, haciéndolos más a menos para los niños. Los títulos más propicios para estas fechas son: “
La castanyera”, “El país dels bolets” y “La carabassa de les ànimes”.  





Para los primeros lectores, “La fiesta de Halloween “ de Peppa Pig o “Room on the broom  (En castellano lo han traducido por “Como mola tu escoba”.) son ideales. Poca letra y bonitos dibujos. De este último, hay incluso una edición especial con sonidos, ideal para los más peques.    

 
Un título para leer a oscuras (si previamente le ha dado la luz…) “El tren de los monstruos”, de Anaya. Los niños alucinan cuando al apagar la luz aparecen más fantasmas en las hojas.

Si os gusta leer en familia, “Una cena monstruosa” es vuestro libro. Esta noche vendrán a cenar los personajes más malvados de los cuentos: el lobo feroz, la momia, la bruja, el ogro, … ¿Qué sorpresas les depara el chef? ¡Divertidísimo para todas las edades!



Los amantes de Gerónimo Stilton tienen el especial “Halloween… ¡Qué miedo!”. Nos reímos muchísimo leyéndolo.

Si son más de Isadora Moon, el titulo ideal para estas fechas es “El castillo encantado”, donde Isadora se encuentra a un fantasma muy especial. Si sois más de parques de atracciones, “Isadora Moon va al parque de atracciones”, también es muy divertido ya que este parque … ¡está encantado!


Siguiendo esta temática, a mi hija le encanta “El parque del terror”, de Susaeta. Es un libro-juego lleno de desplegables chulísimos: una noria, una montaña rusa, … Empieza con una carta, la cual has de sacar de su correspondiente sobre, lo que ya hace las delicias de los niños. Has sido invitado a entrar en este parque encantado. En tu recorrido por las atracciones, debes superar los retos que te indican además de buscar a los monstruos que se han escondido por allí. ¿Lo conseguirás? Horas de diversión aseguradas.



Cuentos de Miedo, de Carmen Gil Martínez, es el libro escogido este año. Es un todo en uno: 3 historias de miedo, manualidades, recetas… El libro ideal para ir preparando un día que para ellos es especial gracias a la cultura americana.



Por último, quiero acabar con “Cuentos clásicos de terror”, también de Susaeta. A pesar de lo que pueda parecer por el título, es un libro perfecto para los que ya leen solos, se sienten mayores y dicen que no tienen miedo a nada. Tranquilos que podréis seguir durmiendo por las noches, no es tan terrible como parece.  Tiene “sólo” 6 páginas y cada una de ellas, está dedicada a un clásico del terror como bien indica el título: “Drácula, Frankenstein, el Fantasma de la ópera, … ¿y que lo hace especial? Pues que, en cada página, además de resumir brevemente en que consiste cada historia, los niños encontraran montones de sorpresas: pueden mover ruedas, levantar solapas, abrir puertas y ventanas, cajones, ver quien hay en la prisión, mover el péndulo en la historia de “El pozo y el péndulo”.  ¡De los favoritos de mi hija!

  

lunes, 26 de noviembre de 2018

¿LE ESCRIBIMOS UNA CARTA AL TIO?

A mi hija, cuando le doy un libro que tiene más de dos líneas por hoja, lo primero que hace es suspirar y dejarlo de lado. Pero, si recibe en el buzón una carta para ella, aunque sea un folleto de publicidad, se lo lee entero. Así que llevamos años que para estas fechas, recibe una carta del Tio.

http://aprendiendoaserunasupermama.blogspot.com.es/2017/11/tenemos-correo-carta-magica.html

En cuanto la cogío del buzón, no tuvimos que obligarla a leer para nada. Llegó a casa, se quitó las botas y el anorak y se sentó en la mesa (curioso, porque cuando recibe este tipo de cartas nunca se seinta en el sofá como cada día,... debe ser que la silla del comedor le da como más solemnidad al acto: Ojo! que el Tio me ha escrito!! ) y se la leyó de un tirón. Ya puede ser lo larga que quiera (este año, tardó más de 10 minutos de reloj en leerla) que no se cansa para nada.

En la carta por lo general siempre le ponemos que está en el bosque, que hace frio, que a ver si lo viene a buscar y cosas que hace con los otros Tios (bailan, organizan fiestas, ... alucino que se lo crea todo !!).

Este año, como novedad hemos incluido que ella tambien le escriba una carta y que yo se la mande al bosque. Un folio entero escribió. Y en 5 minutos. En cambio cuando le digo que me escriba la lista de la compra me dice que es demasiado larga ...

Con esto, en un solo día conseguimos que los niños escriban y lean sin obligación. Lástima no poderlo conseguir el resto del año ! O quizás sí,  inculcando algunos hábitos desde el verano ... Os cuento:

Ya sé que es muy pronto pero ayer fuimos a buscar al Tio al bosque. Llevamos un mes de lluvias en Cataluña y mi hija estaba sufriendo mucho con el clima. Decía que se pondría malito y no nos cagaría nada este año.... Así que, con chubasquero, botas y paraguas y walkie talkies, nos fuimos a pasear por el bosque en busca de la mascota de la cosa.

Lo curioso vino por la tarde. Igual que es vaga para leer, lo es para escribir. Pues bien, a pesar de estar cansada, me pidió su diario del verano, el que os comentaba en una entrada anterior, y después de comer escribió una hoja entera explicando la búsqueda del Tio por el bosque!. Nunca había escrito tanto. Y encima para rematarlo, hizo un dibujo de ella y el Tio.

Ahora estamos viendo los frutos de hacer un diario durante el verano. Cierto es que no va a escribir todas las semanas, pero eso es lo de menos. Sabe que tiene una libreta a mano siempre que quiera recordar algo. Y a los Reyes les ha pedido un diario con candado y todo! Asi que ... creo que el habito ya ha quedado instaurado. ¿Cuanto le durará?.

Feliz día!

domingo, 19 de noviembre de 2017

TENEMOS CORREO: CARTA MÁGICA

Cada casa tiene sus tradiciones. En una traerá juguetes Papa Noel, en otra los Reyes Magos, igual en alguna San Nicolás. En mi zona el primer encargado de traer regalitos es el Tio, como he explicado en otras ocasiones.


Pues bien, la idea es que os hagáis pasar por quien más ilusión le haga al niño y le escribáis una carta con el ordenador, con un tipo de letra que le sea conocido y fácil de leer.

Este año en nuestro caso ha sido el Tio quien nos ha enviado una carta para avisarnos que hace mucho frio en el bosque y que lo vayamos a buscar. A veces también escribe Papa Noel desde las tierras polares para avisar que si no se porta bien... no habrá regalos este año. El objetivo de la carta no es que se asusten ni que se porten bien, aunque sería deseable. La idea es que pasen un rato divertido leyendo.

El momento mágico os recomiendo que sea un viernes por la tarde, que ellos abran el buzón y se encuentren una carta dirigida a ellos. Podéis comprar un sobre bonito ya decorado de navidad o crearlo vosotros con el ordenador. Por internet hay dibujos muy bonitos que podemos usarlos de forma gratuita. Si vais a repetir la experiencia en próximos años, os recomiendo usar el mismo dibujo para no crear confusiones ni dar ideas sobre la identidad real de estos seres mágicos...

En esta imagen podies ver el sobre que utilizamos cada año: es un din A4 partido en 3 partes, pero bien podrian ser solo dos para darle más forma de sobre. He buscado en google algun dibujo de una niña que se parezca a la mia y en el recuadro he puesto nuestra dirección. Y ya tenemos nuestro sobre listo.

A menos que el niño tenga mucha soltura leyendo en letra de imprenta, mi recomendación es que la escribáis en letra de palo, a doble espacio y frases cortas. Yo me emocioné a escribir y me quedó una carta de casi un folio. Pensé que sería demasiado pero a pesar de estar leyendo un buen rato, mi hija se lo pasó genial.

En mi caso, nombré sus dibujos favoritos, le pregunté si había aprendido alguna canción nueva en clase, como iba la piscina o la preparación del concierto de Navidad, ... cosas que demuestren que quien le escribe le conoce muy bien, para que se sienta identificada. Lo que más me gustó fue oír su risa cuando la leía. Se lo estaba pasando realmente bien y se creía que se la había escrito su amado Tio.

Cuando acabó estaba agotada y tuve que leerle los últimos párrafos pero es que ese día... ya había leído más que en una semana entera!! No obstante me pidió un papel y un lápiz... y le escribió una carta!! No me lo esperaba para nada pero me dijo que como le había hecho muchas preguntas... se las tenía que contestar y que mañana tenía que ir a tirar la carta al buzón. (Supongo que el cartero alucinaría cuando sacó nuestra carta,... jejeje).


De esta manera y sin esfuerzo... conseguimos que en un mismo día leyera, escribiera y... hasta dibujara. Aunque dibujar en nuestro caso no es muy difícil porque cada día nos decora la pizarra con nuevas obras de arte.



lunes, 19 de diciembre de 2016

QUE LLEGAN LOS REYES MAGOS!

Y con ellos ... dos meses antes como mínimo entra por la puerta de casa una avalancha de catálogos de juguetes: Corte Ingles, Drim, Toy Planet, JAC, Eurekakids, Immaginarium, ... Los niños se vuelven locos con tantas opciones entre las que elegir y no está de más que les echemos una ayudita para reconducir la carta. Mi peque ya tiene 5 años y a esta edad empiezan a ser más exigentes y egoístas. Si ponen en la carta 10 cosas, pueden coger un berrinche si solo les traen 5 y les hemos de enseñar que hay más niños en el mundo que recibirán juguetes por lo que no se puede tener todo lo que se pide. (Muy bonita la teoría pero las rabietas de la práctica ... son otra cosa).

Hay gente que optará por llenarlos de regalos, otros tendrán un único juguete. Les hemos de enseñar que no porque su amiguito haya recibido 10 cosas y ellos solo 2 Los Reyes, el Tio, o Papa Noel se los quieren menos. No es una competición. ¿O en el fondo sí lo es?

Pasa lo mismo con el Ratoncito Pérez, los angelitos o el Hada de los Dientes. Hay quien recibe una moneda y otros un LEGO súper gigante último modelo. Menos mal que todavía no se nos mueve ninguno!!

Los primeros años es normal llenarnos de juguetes porque no tenemos ninguno pero a medida que van creciendo, si les compramos cosas nuevas, seguramente dejarán de usar las que tienen básicamente porque ya no son novedad y no tienen tiempo para jugar con todo. Y si ya les ponemos la tele o les dejamos la tablet ... ya podemos tirar los nuevos y los viejos.

Los niños lo que quieren es jugar con nosotros o con otros niños de su edad pero tan pequeños, todavía no quieren jugar solos. Por mucho que les compremos cosas ... si no estamos con ellos
van a preferir mil veces la TV.

A continuación os paso mis recomendaciones de juguetes por edades para los más pequeños de la casa. La lista podría ser interminable por lo que he escogido los que más le han triunfado a mi hija y con los que hemos pasado muchos ratos en familia jugando.

Espero que os sean útiles.

Feliz lectura!

LOS MEJORES JUGUETES PARA LA ETAPA DE 18 – 36 MESES

Durante el primer año cuando ya pueden permanecer sentados o apoyados entre cojines, es ideal una de estas mesas multiactividades las cuales tienen diversas actividades para que los niños estén entretenidos. Hay de muchas marcas y para mi entender, la mayoría son iguales. Solo cambian los colores o que una tiene más sonidos que otra... Incluso algunas son bilingües, para que vayan cogiendo vocabulario en inglés y español. Nosotros en vez de cogerle una en forma de mesa, le cogimos una en forma de seta, la cual tenía entre otras actividades una puerta arriba en el sombrero y otra debajo al final del tronco. Este juguete traía 2 bolas para que las lanzaras por el tobogán. Esto era de lo que más le gustaba a ella. El problema es que este juguete venia también con ocho piezas más, para aprender el 1, 2 y 3 y las vocales. Y ella se empeñaba en que las piezas también bajaran por el tobogán, lo que hizo que un par de veces al mes tuviéramos que destornillar el sombrero del tronco para sacar todo lo que se quedaba atascado por el tobogán ... No había manera de que entendiera de que por allí solo bajaban bolas. Y encima cuando se atascaba te miraba diciendo "oh, oh", en plan, mira que ha pasado que ahora ya no funciona.


Otro clásico que según las recomendaciones de las cajas es a partir de los 18-24 meses, son los cubos multiactividades. Similares a las mesas, ocupan mucho menos espacio y no tienen sonido (cosa importante para nuestra salud...). Una de las caras tiene unos hierros torcidos por los cuales mover unas piezas de madera o plástico, según la marca, de un lado a otro. Este juguete lo veréis en muchas tiendas donde los comerciantes lo ponen para que podamos comprar con calma. Los hay de todos los precios. Yo los he visto desde 10€ hasta 50€. El nuestro concretamente es el del Lidl y nos ha dado muy buen resultado. TE los puedes llevar en el coche para pasar el finde, a casa de los abuelos,... y tienes un buen rato de diversión asegurada.




Sobre los 18 meses también podéis comprar un "lego" gigante. O sea, piezas de construcciones de plástico para encajar. Este es uno de los juguetes que más nos ha costado regalar ya que si bien ahora toca practicar con lego junior, al ser las piezas tan grandes mi hija se hacía un cuadrado y se metía dentro diciendo que eso era su casa y que no se podía entrar. También puedes hacer cohetes gigantes, torres y todo lo que la imaginación os lleve a crear. Como son de diferentes colores, podemos enseñarles los colores y a que hagan torres de un solo color.




Lego y playmobil tienen una línea para niños de 18 meses a 5 años: DUPLO y Playmobil 123. Hay otras marcas similares no tan famosas que también ofrecen los mismos tipos de juguetes a precio más reducido pero no los he probado. Son juguetes muy chulos, que invitan a inventarse historias, dejar volar la imaginación, pero... como no juegues tú con tus hijos, ellos no van a saber qué hacer con tantas piezas. Nosotros tenemos un safari, un zoo, un parque de bomberos y varias cajas sueltas de construcciones. La verdad es que el Safari me encantó porque venía con muñecos, coche, avioneta y piezas para construir una casa con tobogán. Pero me hizo más ilusión a mí que a ella. Ella se ha dedicado los primeros años a hacer torres y a poner a todos los animales y muñecos en fila india o a tirarlos por el tobogán. Por suerte, unos años más tarde ya juega muchísimo y si acertáis con las temáticas, cuando paséis a comprar legos o playmobil o similares para niños más mayores podréis seguir utilizando gran parte del contenido de estas cajas. 
Yo lo recomendaría a partir de los 2-3 años.

Alrededor de los 2 años, nos quieren imitar en todo por lo que es muy buen momento para comprar una cocinita con sus complementos, el maletín de doctor o veterinario e incluso bancos de mecánicos con martillos ideales para sus manos sin problemas de rompernos un dedo. Para los que tengáis poco espacio, ya se han inventado las cocinitas plegables. Yo quería una grande para poder jugar de pie pero al final nos regalaron una plegable y la verdad es que lo agradezco porque al fin y al cabo siempre jugamos en el suelo y luego queda todo bien recogido. Aparte podéis comprar comida de mentira de todo tipo. Hay marcas en donde un brócoli os puede costar 2-3€. Eso sí, están súper bien conseguidos, tienen un tacto increíble y no se rompen si los muerden. Nosotros tenemos alguna pieza de este estilo pero por lo general los reyes le suelen traer una bolsa de fruta o verduras por 5€ que para el caso es lo mismo. Sí que es verdad que son de plástico más blandito pero si les enseñamos que no tienen porque morder los juguetes... no ha de haber ningún problema.

Si hay hermanitos o primitos pequeños, las niñas querrán un bebe con su biberón, chupete, cochecito para pasearlo por la calle, trona, cuna, maxi-cosi,... Vamos, que necesitareis una habitación extra para el muñeco en cuestión. Hoy en día los tenemos de todos los tamaños y con todos los complementos inimaginables. Nosotros hemos tenido desde el bebe de 15cm, blandito, con olor a vainilla ideal para niñas muy pequeñas, hasta el nenuco de 35cm al cual le podemos comprar un montón de conjuntos para cambiarlos según el día que hace.


El salto a los puzles de varias piezas lo pueden dar en cualquier momento pero dependerá de su entorno. Si ven a niños más mayores, los querrán imitar. En los chinos podéis encontrar libro-puzles de 4, 6 o 12 piezas para empezar a practicar. Pero por mi experiencia... no son muy buenos. Los de 4... No hay manera de encajar las piezas y el niño se desespera. El de 6, eran más gordas y aguantaron bastante pero con los meses se rompía la parte pequeña de la pieza que has de encajar con el agujero de la otra pieza. El de 12, que es el libro más gordo... si ponemos el libro en posición vertical se caen todas... (cosa que no pasaba con el libro grueso de 6 piezas). Pero bueno, para practicar puzles, pues nos fueron útiles.


En muchas tiendas tipo Eurekakids, encontrareis puzles de 2-3 piezas. En estos te explican cómo evoluciona un objeto, o sinónimos, oficios,... Pero mi recomendación es que si compráis uno de estos... el siguiente ya sea una caja evolutiva de cualquier marca de puzles donde te vengan 3, 4, 6, 8 piezas. Están pensados para sus manitas y son más fáciles de montar que los normales.





Una recomendación con los puzles es leer el tamaño final del puzle y sobre todo... el tamaño de las piezas!! Cuando mi hija hizo tres años le compré una caja de 10 puzles de 25 piezas en Disneystore, y las piezas eran de 2x2. Eso quiere decir que hasta que no tuvo 4 años... tuvimos que esconder el puzle porque le era imposible con sus manos regordetas cogerlas. Además el nivel del puzle era bastante alto porque había mucho fondo. En cambio un puzle de 24 piezas gigantes lo pueden hacer en 5-10 minutos.


Y por último recomendar si hay un poco de espacio en casa, una casita de cartón. Os lo pasareis bien montándola, pintándola entre todos y jugando a las casitas dentro, abriendo la puerta y las ventanas,... Nosotros la tenemos en un lado del comedor. Para mi hija es como su refugio. Se mete dentro y ahí hace todo lo que no le dejamos hacer fuera: es decir, pintar con rotuladores, decorar las paredes, bolitas de plastilina, tener sus tesoros,.... Nosotros se la regalamos con casi 2 añitos y todavía la usamos. Eso sí, cada vez cuesta más meternos los 3 dentro... Las podéis encontrar a partir de 10€. Depende del dibujo que lleven fuera su precio puede subir hasta los 40-50€.

Otra versión seria la casita de tela. Es mucho más pequeña que la de cartón por lo que es ideal para espacios pequeños y encima se dobla cuando nos hemos cansado de jugar, cosa que con la de cartón no pasa: en cuanto la empiezas a desmontar... te puedes quedar sin ella. A estas se les puede acoplar también como un tubo para entrar arrastrándose y hacer diversos espacios.

Podría recomendar mil juguetes más: instrumentos musicales,
Espero que esta lista os ayude un poco en vuestras compras navideñas.

Feliz compra!


jueves, 10 de septiembre de 2015

A LAVARSE LOS DIENTES!

Estoy enseñando a mi peque de 4 años a lavarse los dientes. Hace ya más de un año que nos los lavamos con agua pero este verano he querido dar un paso más y añadir pasta. Para ello, aproveché un kit de Peppa Pig que vendían en la farmacia en forma de casita (la cual estamos usando para guardar los muñecos). Dentro había un cepillo (de George), pasta de dientes con los dos personajes, Peppa y George, y una mochilita.

A mi hija le hizo muchísima ilusión el día que se lo regalamos y lo quiso estrenar esa misma noche pero a la que vio que la pasta de dientes era rosa y no blanca como la de mama... me dijo que ni hablar. Cogió el cepillo, lo limpio y dijo que ella sólo con agua.  Bueno, ya crecerá me dije.

Hace unos días me llegó un email de Kandoo (las toallitas de la ranita) y desde allí salte a su página web. Si no habéis entrado os la recomiendo. Tienen actividades para imprimir o jugar online. A mí me gusta mucho y suelo entrar mucho con mi peque.

Dentro de la web, podéis encontrar dos mini cuentos. En uno la ranita les explica a los niños como lavarse el cuerpo solitos, parte a parte: el pelo, el cuerpo, el culote,.... Y en el otro les enseña la importancia de lavarse los dientes: un niño come, se va a dormir, su mama le pregunta si se ha lavado los dientes, él dice que sí, se duerme, le atacan los bichos para provocar caries y entonces se despierta y se va corriendo a lavárselos "con pasta" para lucir una bonita sonrisa.


Yo ya le había enseñado el cuento hacia unos meses a mi hija y la verdad es que le había hecho mucha gracia lo de los bichitos pero ni hablar de ponerse pasta en el cepillo (tampoco habíamos comprado).

La casualidad quiso que el finde pasado jugando en casa de los yayos encontrara los libros de "Erase una vez el cuerpo humano". Cogió el de los dientes y le hizo mucha gracia ver los bichitos. Pero aix, le puse el capítulo por internet y en cuanto aparecieron los bichejos a taladrar el diente... se fue corriendo. (Podéis encontrarlos todos por you tube).


La cuestión es que por la noche, a la hora de lavarnos los dientes cogió su pasta y me dijo que le pusiera un poquito. Fue muy divertido porque cada vez que la pasta le tocaba la boca empezaba "picaaa". Son cosas que nosotros ya no nos acordamos, de cómo pica el flúor, jajaja. Es lo bonito de tener hijos, ver las cosas desde su punto de vista.

Desde ese día, cada día nos lavamos los dientes con "pasta" (le pongo muy poca, casi nada porque no se le da muy bien escupirla). Así que tengo que reconocer que quien la persigue la consigue: ha visto la importancia de tener los dientes limpios antes de irse a la cama.

Pero aix, ay días que va muy cansada y si no ha hecho la siesta... se me duerme mientras cenamos. Por tanto, toca desvestirla como puedo, ponerle el pijama y dejarla en su camita durmiendo. Lo que yo no me esperaba es que se despertara esta madrugada a las 2:15 diciéndome que no se había lavado los dientes, que lo hiciéramos rápido antes de que la atacaran los bichitos!!!.

Buffff. Hoy va a ser un día muuuuy largo.


Feliz día!

miércoles, 15 de octubre de 2014

TERRORES NOCTUROS. (QUIERO DORMIR II PARTE)

Hace tiempo os escribí que quería dormir. Echaba en falta las largas jornadas de sueño que me pegaba de embarazada, 8 y 10 horas durmiendo, aparte de una siesta al mediodía. Pero nació mi peque y... todo eso se acabó.


Por suerte todo lo malo se acaba un día y no sé cuándo fue pero al final empezamos a dormir genial. La acostábamos a las 20-21, según el día, y... hasta las 7 am del día siguiente!  Que gozada. Eso sí, el día que por lo que fuera se iba a dormir más tarde, es decir las 23h porqué estaba excitada por haber visto a los primos, Papa Noel o quien fuera,... su reloj biológico sonaba otra vez a las 7am. Pero no nos podíamos quejar.

Alguna noche, no lo voy a negar, se despertaba alrededor de las 2am (otros días con menos suerte a las 6am y ya no había quien la durmiera). Pero bueno, mientras fue pequeña, le enchufaba el "pete" para que se calmara y ya el último año, lo que hago es, con el piloto automático, ir a verla, darle un besito y 30 segundos después... se queda de nuevo frita.

Y así hemos vivido los últimos meses hasta que... llegaron los terrores nocturnos.

Este verano tuvimos un día una reunión con su nueva tutora para P-3 y recuerdo que nos preguntó: ¿y cómo van los terrores nocturnos? Y nosotros ¿terrores nocturnos? ¿Qué es eso??? . Si me lo hubieran preguntado ahora otro gallo cantaría.

Empezó un día diciendo tonterías, que había un cocodrilo en casa. Pasamos, no le hicimos caso. La verdad es que le encantan los cocodrilos desde que vio Peter Pan y hasta tiene uno de juguete. En el zoo, también se emociona viéndolos.

Luego empezó que había un monstruo. ¿Pero peque, tu sabes lo que es un monstruo?

Pensábamos que eran excusas para no dormir sola pero tras verla varias noches temblando en su cama de madrugada... decidimos tomar cartas en el asunto.

Pregunté a otros padres con niños algo mayores (gracies Benji!) y nos recomendaron coger material en la biblioteca en la que salieran, como no, monstruos. Así vería que no eran tan malos...  Nosotros hemos cogido varios libros y películas, como por ejemplo "Donde viven los monstruos" o la peli "Monstruos SA".

El resultado, pues todavía estamos en ello pero parece aceptar que en casa no hay monstruos. A nosotros, el libro que al final nos ha funcionado más ha sido "Hay un cocodrilo debajo de mi cama". El argumento es fácil: hay un cocodrilo debajo de la cama y el niño tiene miedo de quedarse a solas con él. Un día se le ocurre hacer un rastro de comida desde el garaje hasta su cama y así el cocodrilo por fin abandona la cama para... dormir en el coche de papa. No hace falta que os diga que le dije a mi hija que ni se le ocurriera hacer un camino con lacasitos para el cocodrilo....

Una de mis amigas, prefirió ponerle al niño Monstruos SA, pero no llegaron a acabar la película y encima  ha conseguido que las pesadillas sean peores. No soporta al monstruo azul bonachón, jejeje.

En fin, que esto es una etapa más y seguro que la superaran solitos pero si nos reclaman, ¿por qué no hacerles compañía un ratito? Así como somos mayoría, seguro que el monstruo no se atreverá a atacarnos de noche.


Feliz día! 

jueves, 27 de febrero de 2014

BUSCANDO GUARDERIA

¿Cuándo es pronto para buscar guardería? Yo lo tuve claro. En cuanto pasó el periodo de riesgo y se me empezó a marcar la barriguita, empecé a investigar por internet que guarderías tenía cerca de casa, cerca del trabajo y, porque no, cerca de casa de los abuelos. Porque no nos engañemos. Los dos primeros inviernos que nuestros hijos vayan al cole, ya sea guardería (de 0 a 3 años) o colegio (con 3 o 6 años, según cuando empiecen), van a ser horribles para todos. Y con un poco de suerte, pasaran el 50% del invierno en casa y el otro 50% el en colegio.


A diferencia de los colegios, entrar en una guardería pública, al menos en lo que se refiere a Barcelona y cercanías, es bastante difícil. La oferta es bastante inferior a la demanda y los requisitos para entrar nos dejan a casi todas las parejas en las que trabajan los dos progenitores, fuera de juego. Así que, si o si, toca buscar una concertada o privada que por suerte tiene bastante más oferta y más facilidad de horarios que una pública.


Además otro problema. Si tu hijo nace a partir de cierto día de mayo... ya no puedes hacer la preinscripción porque al fin y al cabo, como no existe no se puede apuntar. No recuerdo el día exacto pero sé que has de tener X días de vida en cuanto empieza septiembre. Y como no, nosotros nos quedamos también a las puertas por este criterio.


Pero ahora, gracias a la crisis tenemos un nuevo problema. Están empezando a cerrar guarderías. Y las que no cierran, si no tienen suficientes niños, despiden a personal por lo que te encuentras que para P1, sí que hay mucha oferta, pero para P0, para dejar a tu angelito de 20 semanas en manos desconocidas ... no hay tanta.


Así que chic@s os recomiendo que no os demoréis mucho en encontrar a vuestro "suplente" para cuando se os acabe la baja maternal, no sea que os encontréis como una compañera de trabajo, que sin buscarlo se ha tenido que pedir una excedencia de unos meses hasta que en septiembre su hijo pueda empezar P1 ya que no ha habido manera de encontrar una plaza para P0.

Feliz día con vuestros angelitos

jueves, 13 de febrero de 2014

APRENDIENDO A HABLAR

Desde siempre me han dicho que mi hija habla mucho para su edad. De hecho en la revisión de los 3-4 meses, se lo comenté a la pediatra que ya decía mama y me dijo que yo soñaba. Suerte que cuando le pusieron la aguja empezó a llamarme a gritos" mama, mama". Y es que como yo no paro de hablar, algo de mí se le tenía que pegar a mi peque.

Tengo amigas con hijos más mayores y siempre me contaban que la hora de ir a dormir, era la hora del cuento. Aprovechaban, y les leían unas cuantas páginas para que fueran aprendiendo a hablar. Pero nosotras llegábamos a casa tan reventadas que si no se dormía en la cena, se dormía cambiándole la ropita así que... la hora del cuento antes de dormir era inexistente. Y a mí me preocupaba ser una mala madre por no leerle a la hora de dormir... Así que tuve que buscarme una alternativa.

A la que empezó a aguantar despierta el ratito de tren de casa al cole y del cole a casa, decidí comprarle libritos pequeños, de estos que venden en los chinos. (Vale, la mayoría los compró mi papi, su yayo). Y cada semana íbamos cogiendo uno diferente. Animales, Colores, Opuestos, Números y Granja. Nos hicimos con los 5 de la colección. La temática era lo de menos. Ella sólo veía los dibujos. Recuerdo estos primeros meses después de la baja maternal, que íbamos con dos niños que tenían entre 2 y 3 años y que me hacían mucho caso. Querían que les explicara lo que salía en los dibujos y en cambio a mi hija lo que le gustaba era pasar las páginas de cartón, morder las esquinas y apretar los ojos saltones de plástico de la portada. Pero llegó un día, en que cuando les pregunté a los niños donde estaban los pececitos, ella me los señaló. No sabía hablar, pero ya me entendía!

A estos libros, le siguieron unos libritos de pocas páginas que incluían 3 cuentos clásicos cada uno en versión súper reducida, pero como me daba la impresión que no se enteraba de la historia, empezaba explicándola para acabar describiendo todo lo que se veía en la escena. Y un día mi prima le regaló el cuento de Peter Pan versión bebes. (Sí, sí, pone "versión para bebes"). Y le encantó. (De hecho, 9 meses después sigue queriendo que se lo lea toooodas las semanas!,) Lógicamente, en un momento de la historia le expliqué que el cocodrilo se había comido la mano del capitán Garfio (Hook) y mi sorpresa fue unos días después cuando me dijo: "capita hu no te ma. Menjat cucuril". (Traduciendo, el capitán hook/Garfio no tiene mano. Se la ha comido el cocodrilo". Me quedé alucinada.  ¡Entendía la historia y sabía explicármela! Después de esto ya vendría "sirena cua peix" la sirena tiene cola de pez. (No, no cambiamos a la Sirenita, es que en la Isla de Nunca Jamás hay sirenas...) Y otras cosas que habían por el libro. Que contenta estaba: ya podía explicarle cuentos y que ella los entendiera! Pero tampoco os paséis porqué el otro día escogió en la biblioteca el Mago de Oz y... creo que no ha entendido nada! Y es que claro, explicarle que una casa sale volando por el aire, aun, pero cuando le dije que la casa había aplastado a una bruja mala y que la bruja buena, que no es un hada, que es una bruja, que ya lo sé, pero que las brujas no siempre son malas aunque la de la bella durmiente lo sea, le había regalado a Dorothy unos zapatos mágicos, va y me suelta. ¿Y Totó?  ... Y es que no deja de tener 2 años! Y ella con lo único que se había quedado es que había un perrito que jugaba con Dorothy y que se llamaba Totó.


Yo creo que a veces infravaloramos a nuestros peques. Se enteran de más cosas de las que parece. Lo importante no es que les expliquemos el cuento A o el B. Lo importante es que les contemos algo, aunque sea lo que vemos por la ventana. Que hablemos, que estemos un ratito por ellos y si nos apetece, les contemos un cuento, ni que sea inventado. Eso sí, os aviso. Como le guste mucho uno... acabareis odiándolo de tantas veces que lo leeréis el mismo día! Suerte que existen las bibliotecas para ir cambiando. ¿Los habéis llevado alguna vez a la sección infantil de una biblioteca? Dejarlos jugar cogiendo y dejando cuentos. Y como recompensa si se portan bien, llevaros uno a casa. Os lo recomiendo. Se lo pasarán genial!.

lunes, 16 de diciembre de 2013

AL MAL TIEMPO ... BUENA CARA!

A la que llega el invierno,... toca abrigar a nuestros peques, cosa que en teoría parece fácil.

El primer invierno, con pocos meses de vida, fue muy fácil colocarle su gorrito, bufanda y guantes. Todo a juego. Estaba preciosa. Y sino, juzgad por la foto


Pero... ay el segundo invierno. Le ponía todo el conjunto pero antes de llegar al ascensor, los guantes andaban por el suelo. Cuando llegábamos a la calle... ya se había empezado a quitar el gorro. A los pocos minutos, la bufanda se me enredaba en las ruedas del cochecito. Desastre total.

El primer problema es que no puedes razonar con ellos y son más cabezotas que un toro. Total que aunque no me acabara de entender, le expliqué que teníamos que salir las dos igual de casa. Primero le ponía su gorrito, y luego yo el mío. Después, nos poníamos la bufanda y finalmente justo al salir del ascensor...los guantes (yo necesitaba los dedos libres para cerrar la puerta con llave).

Durante un rato funcionaba y llevaba todo el equipo puesto pero después... todo fuera otra vez y con el peligro que podía perderlo todo sin darme cuenta. Así que me pasaba el rato estresada contando hasta 4, a ver si manteníamos todo el equipo dentro del cochecito.


 CONSEJOS:
- los guantes que compréis, que estén cogidos por un trocito de lana. Así se los metéis por dentro de las mangas del anorak. Lo agradeceréis! (foto extraída de Internet)


- Respecto a la bufanda, yo la sustituí por un puff o braga. Así, seguro que siempre tienen el cuello caliente. Para las más mañosas, se pueden hacer de lana (y sino, mirad dentro de unas semanas en Miércoles Mudo, que espero tener acabada la mía!!).

- El gorro, que por dentro sea polar o borreguito y que tape bien las orejas. (como el de mi foto). Mejor si lleva cuerdas a los lados para ajustarlo a la cabecita. Así, aunque se lo quite, le quedará colgado del cuello como si llevara una capa.


Este año, ya somos las mayores de la guarde, vamos a P2 y eso se nota. Si le dices que está guapísima con el gorro de la Hello Kitty, que lleva una braga como la de su papa cuando va a la montaña de excursión y en las manitas lleva dos monstruos... (le hemos puesto a los guantes unos botones para los ojos y  hemos bordado una cara), es la niña más feliz del mundo con su kit de invierno.

Lo que ahora me falta conseguir es que acepte ir dentro del saquito del cochecito. Salvo si hace mucho frio, que ella misma se tapa hasta la cabeza... no hay manera de hacerle entender que tiene que ir ahí dentro. Con lo que yo daría por pasearme por la ciudad en una silla bien resguardada del frio y la nieve!.



Feliz día

domingo, 24 de noviembre de 2013

PARCHES INFANTILES - Trucos

A los 13-14 meses, mi peque empezó a usar parches infantiles. Cada día en un ojo distinto. Tenía un estrabismo muy agudo y la idea era que los ojos se le centraran un poco, ya que parecía que se le querían meter en la nariz. Pero como sabéis si me vais siguiendo, no sirvió de nada y tuvo que pasar por el quirófano 7 meses después, con 21 meses. (ver: http://aprendiendoaserunasupermama.blogspot.com.es/2013/02/anestesia-general-en-bebes-y-cirugias.html)
Los parches que recetan en la SS son de color carne, como las tiritas. Pero hay farmacias en las que los encontrareis con dibujitos, mucho más chulos, pero también mucho más caros si el tratamiento es muy largo.
Ponerle un parche a un bebe tan pequeño, es bastante fácil. Basta con cogerle de sus bracitos y colocárselo. El problema es que a la que te descuidas... ya se lo han quitado. Así nos pasamos los primeros días pero luego ya, cuando le decías que tocaba parche, se ponía a llorar, te decía que no pero sabía que no había otro remedio. Y a los 5 minutos, ni se acordaba!
A la hora de quitárselo era todavía peor ya que es como quitarte una tirita pero en la zona de la cara, con lo blandita que está, y duele un poquito. Un par de semanas antes de la operación, viendo el calvario que sufría, lo dejamos estar.
Ahora con 28 meses, a pesar de que quedó bastante bien de la operación y a simple vista no se le nota el estrabismo, hemos tenido que volver a los parches. Mínimo 3 meses nos han dicho. Miedo me da la próxima visita al oftalmólogo, no sea que la vuelva a enviar a quirófano.
Pero esta vez ya no ha sido tan fácil ponerle los parches. Cuando empezamos la otra vez era un bebe y ahora ya es casi una niña. Con mi marido ya nos temimos lo peor y pensamos que esta vez no lo conseguiríamos.
El primer día que me vio llegar con la caja del parche, que era un sábado, y notar que ella estaba atada en la trona (básicamente porqué acababa de desayunar) se puso a chillar como una loca. "Parche no, parche no". Estaba sola en casa. Le quité las gafas, se lo puse como pude, le volví a bajar las gafas y antes de desatarla de la trona ya se  había arrancado medio parche y provocado un moratón en su suave carita que le duró varios días.
Domingo lo intenté de nuevo y fue un desastre. Y llegó el lunes, le explico a su profesora que tendríamos que intentarlo, que a ver si lo consiguen, que ellas tienen más maña,... y les deseo mucha suerte. Cuando regresé a la guarde, me la veo salir con el parche puesto y diciendo " Mira mama, a parche". Yo alucinando. Y la profe diciéndome que no les había puesto ninguna pega. Que cuando le dijeron que tocaba parche, se había subido las gafas y se lo había dejado poner...
Pues nada, fue muy bien hasta el viernes, y el sábado en casa, dramón otra vez. Al final lo llevó puesto por narices las dos horas reglamentarias pero tenías que ir controlando ya que a la mínima, intentaba arrancárselo.
El lunes lo comento a la profe y me dijo: hazle un dibujo en el parche. Y sí señor. Esto sí que funciona! Ahora es al revés, cuando te ve con la caja de parches en la mano, aunque ese día ya se haya puesto uno, te reclama que le pongas otro!!  Y todo porqué ahora lleva un "sol solet" (sol), lluna (luna) e incluso un árbol le he llegado a dibujar.


Así que ya sabéis, si los niños se os resisten a ponerse un parche, no hace falta comprar un parche de los caros con dibujos. Basta con que los pintéis vosotros mismos. Se sentirán los niños más guapos del parque o de la guarde. Comprobado!.